Día 8. Flipped Classroom

Como venimos diciendo a lo largo del curso y en las demás entradas del blog, la era tecnológica ha llegado a las aulas. Muchos institutos y colegios trabajan con el uso de tabletas u ordenadores. Los niños que copan las aulas se sienten como peces en el agua en el uso de las tecnologías y nosotros, como docentes, debemos adaptarnos a la situación actual y facilitarles el aprendizaje. Es aquí donde surge el concepto de "Flipped Classroom" o clase invertida.

Imagen de "El Mundo"

La última sesión corrió a cargo nada más y nada menos que de David Calle, un pionero y experto en este campo. El manera tradicional de dar clase consiste en proporcionar unos contenidos en el aula y después mandar tareas para que los alumnos apliquen estos conceptos en casa. La Flipped Classroom se basa en proporcionar los contenidos en casa y aplicarlos en clase. ¿Cómo proporcionamos contenidos a nuestros alumnos desde casa? Grabando vídeos explicativos.

La grabación de vídeos lleva mucho trabajo preparatorio pero, al mismo tiempo, nos permite dedicar casi la totalidad de las clases a resolver dudas, explicar conceptos que no hayan quedado claros y aplicarlos de una manera práctica. En otras palabras, las clases invertidas nos permiten ahorrar mucho tiempo.

Es una técnica que podría serme útil como docente ya que me permitirá ahorrar mucho tiempo para trabajar con mis alumnos en clase y facilitar el aprendizaje a mis alumnos.